Demandez à votre médecin ou pharmacien

Le thème de cette séquence pédagogique est l’état de la personne, la quatrième cause d’accident. L’accent est mis sur l’information concernant la prise de médicaments au volant, car celle-ci a également augmenté chez les jeunes usagers et usagères de la route.

La leçon est divisée en trois parties.

Différents états de la personne (10 min.)

Pour commencer, il convient de discuter avec la classe de tout ce qui entre dans la catégorie « état de la personne ».

Les médicaments et la conduite (15 min.)

Dans la partie principale, une vidéo du bpa sur les médicaments et la conduite est visionnée avec la classe. Celle-ci explique quand il faut être particulièrement prudent lors de la prise de médicaments et pourquoi la prise d’alcool, de drogues et de médicaments peut entraîner des accidents.

Test pratique (10 min.)

À l’aide de lunettes de simulation, différents états peuvent être simulés (l’alcool, le cannabis, la fatigue). Celles-là doivent être testées à la fin du module.

Alors que les retraits de permis pour conduite en état d’ébriété sont en recul depuis quelques années, la conduite sous l’influence de médicaments est en augmentation, et ce également chez les jeunes. Souvent, l’influence est sous-estimée ou les effets sont méconnus.

Cette séquence d’enseignement montre pourquoi la conduite sous l’influence de médicaments peut être dangereuse et donne des informations sur les cas où une prudence particulière est requise lors de la prise de médicaments.

Les élèves s’intéressent à l’état de la personne et sont sensibilisé.e.s à la question des médicaments dans le cadre de la conduite.